Dia da consciência Negra

A lei N.º 10.639, de 9 de janeiro de 2003, incluiu o dia 20 de novembro no calendário escolar, data em que comemoramos o Dia Nacional da Consciência Negra. A mesma lei também tornou obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Com isso, professores devem inserir em seus programas aulas sobre os seguintes temas: História da África e dos africanos, luta dos negros no Brasil, cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.

A escolha dessa data não foi por acaso: em 20 de novembro de 1695, Zumbi - líder do Quilombo dos Palmares- foi morto em uma emboscada na Serra Dois Irmãos, em Pernambuco, após liderar uma resistência que culminou com o início da destruição do quilombo Palmares.

Então, comemorar o Dia Nacional da Consciência Negra nessa data é uma forma de homenagear e manter viva em nossa memória essa figura histórica. Não somente a imagem do líder, como também sua importância na luta pela libertação dos escravos, concretizada em 1888.

A criação desta data foi importante também, pois serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira.

A abolição da escravatura, de forma oficial, só veio em 1888. Porém, os negros sempre resistiram e lutaram contra a opressão e as injustiças advindas da escravidão.

Vale dizer também que sempre ocorreu uma valorização dos personagens históricos de cor branca. Como se a história do Brasil tivesse sido construída somente pelos europeus e seus descendentes. Imperadores, navegadores, bandeirantes, líderes militares entre outros foram sempre considerados hérois nacionais. Agora temos a valorização de um líder negro em nossa história e, esperamos, que em breve outros personagens históricos de origem africana sejam valorizados por nosso povo e por nossa história.

Hoje as estatísticas sobre os brasileiros ainda espelham desigualdades entre a população de brancos e a de pretos e pardos. Por isso, é importante conhecermos algumas informações sobre o assunto.

Zumbi dos Palmares

Censo sobre a população negra no Brasil

Escolarização da população negra no Brasil

Remuneração

E você como vê essa questão da população negra no país?

Crédito da imagem: Profa. Maria Monteiro, da Escola Municipal Sílvio Nascimento

Alguém lembra?...

É muito bom conhecer mais sobre a nossa história, pena que, geralmente, a data de hoje é esquecida, até mesmo pelas escolas. Hoje é o dia nacional da Bandeira Brasileira, 19 de novembro.

A bandeira do Brasil foi instituída a 19 de novembro de 1889, ou seja, 4 dias depois da Proclamação da República. É o resultado de uma adaptação na tradicional Bandeira do Império Brasileiro. Neste contexto, em vez do escudo Imperial português dentro do losango amarelo, foi adicionado o círculo azul com estrelas na cor branca.

Algumas curiosidades sobre a Bandeira Brasileira

1) A ideia da nova Bandeira do Brasil deve-se ao professor Raimundo Teixeira Mendes, presidente do Apostolado Positivista do Brasil. Com ele colaboraram o Dr. Miguel Lemos e o professor Manuel Pereira Reis, catedrático de astronomia da Escola Politécnica. O desenho foi executado pelo pintor Décio Vilares.

2) As quatro cores da Bandeira Nacional representam simbolicamente as famílias reais de que descende D.Pedro I, idealizador da Bandeira do Império. Com o passar do tempo esta informação foi sendo substituída por uma adaptação feita pelo povo brasileiro. Dentro deste contexto, o verde passou a representar as matas, o amarelo as riquezas do Brasil, o azul o seu céu e o branco a paz que deve reinar no Brasil.

3) Círculo interno azul corresponde a uma imagem da esfera celeste, inclinada segundo a latitude da cidade do Rio de Janeiro às 12 horas siderais (8 horas e 30 minutos) do dia 15 de novembro de 1889.

4) No círculo azul estão 27 estrelas, que retratam o céu do Rio de Janeiro, incluindo várias constelações, como, por exemplo, o Cruzeiro do Sul. As estrelas representam simbolicamente os 26 Estados e o Distrito Federal. A única estrela que fica na parte superior do círculo representa o estado do Pará, nome dela é Spica, a estrela alfa – a mais brilhante – da constelação de Virgem, a 350 anos-luz da Terra.

5) O lema "Ordem e Progresso" é atribuído ao filósofo positivista francês Augusto Comte, que tinha vários seguidores no Brasil, entre eles o professor Teixeira Mendes.

E o hino à Bandeira alguém conhece?

O texto foi extraído e adaptado do site: http://www.brasil.gov.br
Imagem: Google

Cidadania e Paz: o Edmundo corre atrás

A XII Feira Cultural da Escola Edmundo Queiroz ocorrida nos dias 05 e 06 de novembro mostrou os talentos e a capacidade de criação dos alunos. O tema geral da feira abriu um leque de opções para as turmas trabalharem os subtemas escolhidos, como por exemplo: gravidez na adolescência, as influências na formação da cultura paraense, educando pela diversidade afrobrasileira, prestação de serviços: uma prática cidadã, inclusão de deficiente visual e intelectual, lei Maria da Penha, diga não às drogas, conscîentização ambiental na escola, etc.

A feira cultural valeu de 0 a 3,0pts para a 3ª avaliação e os professores cidadãos das turmas ficaram responsáveis de orientar e de avaliar os alunos durante o desenvolvimento e a apresentação dos trabalhos para a comunidade escolar. Vale a pena conferir e deixar seu comentário sobre os trabalhos.

Teatro: O velho da horta

Alunos do 1° ano - manhã (Joyce), 1º ano – tarde (Priscila), 2º ano (Wilson e Fábio) e 3º ano (Sidiane e Ivaldo) deram um show encenando a peça O velho da horta, obra de Gil Vicente, adaptada e reescrita numa linguagem mais moderna, pela aluna Sidiane Viana, da turma 301. Eles se apresentaram nos dias 5 e 6 para a comunidade escolar e, como não podia deixar de ser, receberam os aplausos merecidos, ficando um gostinho de quero mais no ar. Valeu todo o empenho nos ensaios! Parabéns!!!

Eis uma pequena amostra da encenação:

Hip Hop fala contra o racismo e a desigualdade social

Hip-Hop na feira cultural

Muitas das manifestações culturais brasileiras estão identificadas com a população negra. O samba, caboclinho, maracatu, movimento Mangue Beat, capoeira e muitas outras são lembradas como parte da grande contribuição dos negros para a cultura nacional. Dentro dessa diversidade, o movimento Hip Hop tem ganhado cada vez mais destaque no Brasil e atraído muitos jovens, especialmente aqueles que moram nas periferias.

Não é nada fácil entender o Hip Hop, que é um movimento cultural iniciado na década de 1970, na periferia nova iorquina, veio para o Brasil no final da década de 1980, via indústria fonográfica. É um movimento com várias tendências internas, mas que pauta-se pela denúncia da exclusão social, da violência sofrida pelas classes menos favorecidas e pela discussão de questões relativas à história e à identidade dos negros.

É uma espécie de cultura das ruas, um movimento de reivindicação de espaço e voz das periferias, traduzido nas letras questionadoras e agressivas, no ritmo forte e intenso e nas imagens grafitadas pelos muros das cidades.

Pensando neste tema, alunos da escola convidadram um grupo de jovens da cidade (Marituba) para mostrar sua arte durante a feira cultural da escola.

 

Texto adaptado do site: http://www.comciencia.br/reportagens/negros/09.shtml