Sob nova direção

A escola prof. José Edmundo Queiroz está sob nova direção. Finalmente, no dia 13/04/2010, a equipe formada pelas educadoras Luíza Barata (diretora), Gisele Almeida e Sônia Rodrigues (vice-diretoras) foram apresentadas à comunidade escolar.

Em sua fala à comunidade, as professoras Luíza Barata e Gisele Almeida deixaram claro que vão administrar a escola de forma responsável e que não pouparam esforços para que a escola tenha uma ensino de qualidade e que continue sendo uma escola de referência no município de Marituba.

projeto motivar para mudar

Os alunos que estiverem interessados em fazer parte do projeto "Motivar para mudar", em uma de suas modalidades (canto, teatro ou dança), deverão participar da reunião com os coordenadores no dia 19/04/2010, às 18:00h, na Sala de Informática da escola.

Os coordenadores

Marituba, 13de abril de 2010.

Começo de conversa...

Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança:
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.
(Luís Vaz de Camões)

Nossa escola está em fase de mudanças, mudanças para melhor.
Mudança de direção, de alguns professores e alunos ... mudança de comportamento e atitudes...
Nunca é tarde demais para mudar o rumo de nossa vida. Se não mudamos, não crescemos. Se não crescemos, não estamos realmente vivendo. Não consigo imaginar coisa pior do que viver uma vida estagnada, destituída de mudança e de progresso.
A maioria das pessoas lutam contra as mudanças, especialmente se elas nos afetam pessoalmente. É como o romancista Leon Tolstoy disse: “Todos pensam em mudar o mundo, mas ninguém pensa em mudar a si mesmo”.
A ironia é que a mudança é inevitável. Todos têm de lidar com ela. Por outro lado, o crescimento é opcional. Você pode optar por crescer ou lutar contra ele, mas saiba de uma coisa: pessoas que não querem crescer nunca alcançarão seu potencial. Crescimento é uma escolha, uma decisão que realmente pode fazer diferença na vida de uma pessoa.
O papel da escola é ensinar, ou melhor, facilitar, mediar a aprendizagem dos alunos. O aluno, por sua vez, também, desempenha um papel dentro da escola, que é aprender a relacionar, a ler, a escrever, serem cidadãos dignos; mas para isso é preciso que assistam às aulas, que queiram realmente aprender.
A escola está fazendo sua parte, que tal se cada um de nós também fizéssemos a nossa procurando fazer de todos os espaços que a escola oferece ambientes de aprendizagem e de aquisição de conhecimento?



Agora é sua vez, dê sua opinião sobre o assunto do texto. Quais suas sugestões para que a escola realmente melhore?

Semana pedagógica 2010: não é possível saber o que fazer sem saber como fazer

No período de 29 a 31 de março, a Escola Edmundo Queiroz estará planejando suas atividades para o ano de 2010 na Semana Pedagógica, que terá como tema central o " Respeito à diversidade étnico cultural: um gol de placa". A coordenação pedagógica da escola preparou as atividades para esta semana com os seguintes itens:

Justificativa

O processo e o exercício de planejar referem-se a uma antecipação da prática de modo a prever e programar as ações e os resultados desejados, constituindo-se numa atividade necessária a tomada de decisões. Sem planejamento, a gestão corre ao sabor das circunstância, as ações são improvisadas, os resultados não são avaliados.
O ato de planejar é uma atividade permanente de reflexão e ação, por isso, neste momento, convidamos toda a comunidade escolar para que juntos, possamos projetar ações pedagógicas a partir da análise da realidade escolar, que favoreça o processo ensino-aprendizagem do aluno dentro de suas limitações e potencialidades.

Objetivo geral

Projetar ações pedagógicas da escola a partir de sua realidade para a melhoria da qualidade de ensino.

Objetivos específicos
-Esclarecer a comunidade escolar sobre a "Diversidade étnico-cultural" -Lei 10.639/03;
-Elaborar de forma integrada o plano de curso;
-Refletir sobre as ações pedagógicas a partir da realidade apresentada;
-Discutir projetos relevantes para a comunidade escolar.

Programação
Dia 29/03:
-Desempenho/2009

-Relato dos profissionais (aspectos positivos e negativos)
-Apresentação da proposta pedagógica/2010

-Palestra:"Diversidade étnico-cultural"- Lei 10.639/03 (palestrante: Prof. Júlio César - esp. em Cultura afro-brasileira)

-Logística/2010

Dia 30
-Apresentação da proposta "Novo diário de classe"
-Palestra: "Educação inclusiva" (palestrante: profa. divina - téc. Use 20)

Dia 31

-Palestra: "Planejamento e avaliação" (palestrante: Paulo roberto Silva - pedagogo-Semed/Marituba)
-Projetos educativos - professores da escola
-Plano de ensino (agrupamento por disciplinas afins)
-Informes gerais
-Encerramento.

Rádio Margarida no ar!

Hoje a equipe da Rádio Margarida esteve na escola fazendo uma apresentação com objetivo de esclarecer a comunidade escolar acerca da Hanseníase. A apresentação consistiu numa pequena encenação de 20 minutos mostrando como a doença se propaga, como ela é transmitida, quais os sintomas e como deve ser tratada. Com certeza a mensagem foi assimilada e para mostrar a importância deste esclarecimento, selecionamos algumas informações que valem a pena serem conferidas:

1. O que é:

   Doença causada por um micróbio chamado bacilo de Hansen (mycobacterium leprae), um parasita que ataca normalmente a pele e nervos periféricos, mas pode afetar outros órgãos como o fígado, os testículos e os olhos. Também conhecida como lepra, morféia, mal-de-Lázaro, mal-da-pele ou mal -do-sangue.

2. Transmissão:

   Não é uma doença hereditária. A forma de transmissão é pelas vias aéreas: uma pessoa infectada libera bacilo no ar e cria a possibilidade de contágio. Porém, a infecção dificilmente acontece depois de um simples encontro social.

3. Contágio:

   A maioria das pessoas é resistente ao bacilo e, portanto, não adoece. De 7 doentes, apenas um oferece risco de contaminação.De 8 pessoas que tiveram contato com o paciente com possibilidade de infecção, apenas 2 contraem a doença. Desses 2, um torna-se infectante.

4. Ataque da doença:

   O bacilo de Hansen pode atingir vários nervos, mas contamina mais freqüentemente o dos braços e das pernas. Com o avanço da doença, os nervos ficam danificados e podem impedir o movimentos dos membros, como fechar mãos e andar.

5. Sintomas:

   -Aparecimento de caroços ou inchados no rosto, orelhas, cotovelos e mãos;

   -Entupimento constante no nariz, com um pouco de sangue e feridas;

   -Redução ou ausência de sensibilidade ao calor, ao frio, à dor a ao tato;

   -Manchas em qualquer parte do corpo, que podem ser pálidas, esbranquiçadas ou avermelhadas;

   -Partes do corpo dormentes ou amortecidas. Em especial as regiões cobertas.

6. Tratamento:

   A hanseníase se apresenta, basicamente, de duas formas. O tratamento depende do tipo. Se for do tipo paucibacilar (com poucos bacilos), o tratamento é mais rápido. É dada uma dose mensal de remédios durante seis meses. Além da ingestão de um comprimido diário;Se for do tipo multibacilar (com muitos bacilos), o tempo para tratamento é mais longo. São 12 doses do medicamento, uma por mês. Além de dois outros remédios diários durante os dois anos.

7. O paciente pode ser completamente curado, desde que siga corretamente os cuidados necessários. Assim, buscar auxílio médico é a melhor forma de evitar a evolução da doença e a contaminação de outras pessoas.

Imagens da doença: