Feliz Natal à comunidade queiroziana

Deixe, você também, sua mensagem de Natal aqui no blog!

A Comissão Permanente de Processos Seletivos da UFPA (COPERPS) divulgou nesta quarta-feira, dia 09 de dezembro, o novo calendário do Processo Seletivo Seriado 2010 (PSS) da Universidade.

A primeira fase do PSS será no dia 10 de janeiro. O segundo dia de provas está marcado para 24 de janeiro e a última prova acontecerá no dia 11 de fevereiro. A previsão é de que a lista de aprovados seja divulgada por volta do dia 27 de fevereiro. Os últimos dias do mês de dezembro serão dedicados a negociação de espaços para a realização das provas e para a organização do concurso. O edital do certame, com todas as retificações, será publicado no site do Centro de Processos Seletivos da UFPA (CEPS) até a próxima sexta-feira, dia 11.
Do total de 50.436 candidatos inscritos no Processo, 47.707 estão inscritos para participar da primeira fase do concurso. Com a anulação da primeira prova aplicada, mesmo os 3.256 estudantes que faltaram no dia 22 de novembro poderão participar do PSS.
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Créditos: Portal da Universidade Federal do Pará

Jogos internos do Edmundo

Aconteceu nos dias 25, 26 e 27 de novembro os Jogos internos da Escola Edmundo Queiroz. No dia 25/11, foi feita a escolha da Rainha dos jogos. Nove alunas candidataram-se para a concorrer, mas o primeiro lugar ficou para a aluna da 303, noite, Isabella Cristina Magalhães. A aluna Rosa Iolanda, da turma 202 ficou em 2º luga e Cleidiane da Conceição da turma 103, noite, ficou com o 3º lugar.

Os campeões dos jogos

• Campeão de Futsal feminino: combinado das turma 102 e 103, da tarde

• Campeão de Futsal masculino: turma 203 tarde

• Campeão de Vôlei masculino: combinado de várias turmas da tarde

• Campeão de Vôlei de areia: trio de alunos - Pablo (201), Salatiel (301), e Patrick (104)

Parabéns aos vencedores!!!

Leia o texto que a aluna Sidiane Viana escreveu sobre os jogos no Blog "Trocando ideias!

ENEM: orientações

BOA PROVA!!!

Blog do Edmundo Queiroz: 1º lugar no concurso de blogs do Nte Benevides

Na categoria "escola" o Blog do Edmundo Queiroz tirou o 1º lugar no I Concurso de Blog do NTE Benevides e, na categoria "professor", o blog Trocando Ideias, criado pela professora Silene Faro para trabalhar, principalmente, a escrita e a interatividade com os alunos da escola, também levou o primeiro lugar.
O objetivo do concurso foi a valorizar e divulgar as práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas pelos gestores e professores, colocando docentes e discentes frente ao desafio da produção de novos conhecimentos.
Agora vamos trabalhar para enfrentar a nova a fase do concurso, pois o 1º lugar no concurso nos deu a oportunidade de participar da nova fase: a fase estadual - “I Concurso de Blogs Educativos do Estado do Pará”.
Confira agora as três primeiras colocações do concurso:
CATEGORIA ESCOLA:
1º LUGAR: Blog da Escola Edmundo Queiroz
2º LUGAR: Blog da Escola Santa Bárbara
3º LUGAR: Blog da Escola Otávio Meira

CATEGORIA PROFESSOR:
1º LUGAR: Blog da Professora Silene Faro Trocando Ideias
2º LUGAR: Blog da professora Socorro Cunha
3º LUGAR: Blog da professora Eliene Araújo

Fonte: http://ntebenevides.blogspot.com/

Dia da consciência Negra

A lei N.º 10.639, de 9 de janeiro de 2003, incluiu o dia 20 de novembro no calendário escolar, data em que comemoramos o Dia Nacional da Consciência Negra. A mesma lei também tornou obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Com isso, professores devem inserir em seus programas aulas sobre os seguintes temas: História da África e dos africanos, luta dos negros no Brasil, cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.

A escolha dessa data não foi por acaso: em 20 de novembro de 1695, Zumbi - líder do Quilombo dos Palmares- foi morto em uma emboscada na Serra Dois Irmãos, em Pernambuco, após liderar uma resistência que culminou com o início da destruição do quilombo Palmares.

Então, comemorar o Dia Nacional da Consciência Negra nessa data é uma forma de homenagear e manter viva em nossa memória essa figura histórica. Não somente a imagem do líder, como também sua importância na luta pela libertação dos escravos, concretizada em 1888.

A criação desta data foi importante também, pois serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira.

A abolição da escravatura, de forma oficial, só veio em 1888. Porém, os negros sempre resistiram e lutaram contra a opressão e as injustiças advindas da escravidão.

Vale dizer também que sempre ocorreu uma valorização dos personagens históricos de cor branca. Como se a história do Brasil tivesse sido construída somente pelos europeus e seus descendentes. Imperadores, navegadores, bandeirantes, líderes militares entre outros foram sempre considerados hérois nacionais. Agora temos a valorização de um líder negro em nossa história e, esperamos, que em breve outros personagens históricos de origem africana sejam valorizados por nosso povo e por nossa história.

Hoje as estatísticas sobre os brasileiros ainda espelham desigualdades entre a população de brancos e a de pretos e pardos. Por isso, é importante conhecermos algumas informações sobre o assunto.

Zumbi dos Palmares

Censo sobre a população negra no Brasil

Escolarização da população negra no Brasil

Remuneração

E você como vê essa questão da população negra no país?

Crédito da imagem: Profa. Maria Monteiro, da Escola Municipal Sílvio Nascimento

Alguém lembra?...

É muito bom conhecer mais sobre a nossa história, pena que, geralmente, a data de hoje é esquecida, até mesmo pelas escolas. Hoje é o dia nacional da Bandeira Brasileira, 19 de novembro.

A bandeira do Brasil foi instituída a 19 de novembro de 1889, ou seja, 4 dias depois da Proclamação da República. É o resultado de uma adaptação na tradicional Bandeira do Império Brasileiro. Neste contexto, em vez do escudo Imperial português dentro do losango amarelo, foi adicionado o círculo azul com estrelas na cor branca.

Algumas curiosidades sobre a Bandeira Brasileira

1) A ideia da nova Bandeira do Brasil deve-se ao professor Raimundo Teixeira Mendes, presidente do Apostolado Positivista do Brasil. Com ele colaboraram o Dr. Miguel Lemos e o professor Manuel Pereira Reis, catedrático de astronomia da Escola Politécnica. O desenho foi executado pelo pintor Décio Vilares.

2) As quatro cores da Bandeira Nacional representam simbolicamente as famílias reais de que descende D.Pedro I, idealizador da Bandeira do Império. Com o passar do tempo esta informação foi sendo substituída por uma adaptação feita pelo povo brasileiro. Dentro deste contexto, o verde passou a representar as matas, o amarelo as riquezas do Brasil, o azul o seu céu e o branco a paz que deve reinar no Brasil.

3) Círculo interno azul corresponde a uma imagem da esfera celeste, inclinada segundo a latitude da cidade do Rio de Janeiro às 12 horas siderais (8 horas e 30 minutos) do dia 15 de novembro de 1889.

4) No círculo azul estão 27 estrelas, que retratam o céu do Rio de Janeiro, incluindo várias constelações, como, por exemplo, o Cruzeiro do Sul. As estrelas representam simbolicamente os 26 Estados e o Distrito Federal. A única estrela que fica na parte superior do círculo representa o estado do Pará, nome dela é Spica, a estrela alfa – a mais brilhante – da constelação de Virgem, a 350 anos-luz da Terra.

5) O lema "Ordem e Progresso" é atribuído ao filósofo positivista francês Augusto Comte, que tinha vários seguidores no Brasil, entre eles o professor Teixeira Mendes.

E o hino à Bandeira alguém conhece?

O texto foi extraído e adaptado do site: http://www.brasil.gov.br
Imagem: Google

Cidadania e Paz: o Edmundo corre atrás

A XII Feira Cultural da Escola Edmundo Queiroz ocorrida nos dias 05 e 06 de novembro mostrou os talentos e a capacidade de criação dos alunos. O tema geral da feira abriu um leque de opções para as turmas trabalharem os subtemas escolhidos, como por exemplo: gravidez na adolescência, as influências na formação da cultura paraense, educando pela diversidade afrobrasileira, prestação de serviços: uma prática cidadã, inclusão de deficiente visual e intelectual, lei Maria da Penha, diga não às drogas, conscîentização ambiental na escola, etc.

A feira cultural valeu de 0 a 3,0pts para a 3ª avaliação e os professores cidadãos das turmas ficaram responsáveis de orientar e de avaliar os alunos durante o desenvolvimento e a apresentação dos trabalhos para a comunidade escolar. Vale a pena conferir e deixar seu comentário sobre os trabalhos.

Teatro: O velho da horta

Alunos do 1° ano - manhã (Joyce), 1º ano – tarde (Priscila), 2º ano (Wilson e Fábio) e 3º ano (Sidiane e Ivaldo) deram um show encenando a peça O velho da horta, obra de Gil Vicente, adaptada e reescrita numa linguagem mais moderna, pela aluna Sidiane Viana, da turma 301. Eles se apresentaram nos dias 5 e 6 para a comunidade escolar e, como não podia deixar de ser, receberam os aplausos merecidos, ficando um gostinho de quero mais no ar. Valeu todo o empenho nos ensaios! Parabéns!!!

Eis uma pequena amostra da encenação:

Hip Hop fala contra o racismo e a desigualdade social

Hip-Hop na feira cultural

Muitas das manifestações culturais brasileiras estão identificadas com a população negra. O samba, caboclinho, maracatu, movimento Mangue Beat, capoeira e muitas outras são lembradas como parte da grande contribuição dos negros para a cultura nacional. Dentro dessa diversidade, o movimento Hip Hop tem ganhado cada vez mais destaque no Brasil e atraído muitos jovens, especialmente aqueles que moram nas periferias.

Não é nada fácil entender o Hip Hop, que é um movimento cultural iniciado na década de 1970, na periferia nova iorquina, veio para o Brasil no final da década de 1980, via indústria fonográfica. É um movimento com várias tendências internas, mas que pauta-se pela denúncia da exclusão social, da violência sofrida pelas classes menos favorecidas e pela discussão de questões relativas à história e à identidade dos negros.

É uma espécie de cultura das ruas, um movimento de reivindicação de espaço e voz das periferias, traduzido nas letras questionadoras e agressivas, no ritmo forte e intenso e nas imagens grafitadas pelos muros das cidades.

Pensando neste tema, alunos da escola convidadram um grupo de jovens da cidade (Marituba) para mostrar sua arte durante a feira cultural da escola.

 

Texto adaptado do site: http://www.comciencia.br/reportagens/negros/09.shtml

XII Feira cultura do Edmundo Queiroz - parte I

Alunos e professores fazem da feira cultural da escola um grande evento. É ver para conferir, mas não deixe de deixar um comentário!

Cidadania e paz: o Edmundo corre atrás - parte II

Mais fotos da Feira cultural. Os alunos mostraram toda a sua competência e habilidade nas atividades desenvolvidas.

Festa do servidor na escola

Mês de outubro já passou, mas não custa nada registrar aqui a festa em homenagem aos servidores públicos. Sabemos que não há muita coisa que comemorar, pois há muita insatisfação dos servidores no que diz respeito a muitas coisas, como por exemplo, a falta de segurança, melhor ambiente de trabalho, melhores salários, etc. Entretanto, estamos fazendo a nossa parte na espera de que as autoridades sensibilizem-se e um dia possam também fazer a deles.

As Novas Tecnologias Digitais, as Crianças e a educação

As novas tecnologias digitais são responsáveis por uma verdadeira revolução na sociedade brasileira e, por que não dizer, no mundo inteiro. O acesso à tecnologia é cada dia mais fácil, devido a fatores como preço dos equipamentos, facilidade de uso e sua portabilidade (os equipamentos são cada vez menores).

Hoje, é comum que jovens e crianças manipulem aparelhos celulares, ipod, MP4, MP5 e outros correlatos. Tais equipamentos permitem ao usuário fotografar, criar vídeos, gravar conversas, armazenar músicas, dados etc.

De posse dessas tecnologias, crianças e adolescentes - não só eles, mas principalmente eles - estão modificando seu relacionamento com a mídia tradicional. Deixaram de ser meros consumidores ou receptores de imagens e notícias e assumem o perfil de produtores de imagens e de editores de notícias, enfim, são emissores.

Sem dúvida que o cenário descrito acima enseja certo otimismo e aponta caminhos interessantes para o uso consciente e qualitativo das mídias e, em particular, para seu uso no campo da educação.

As escolas podem e devem se apropriar das tecnologias digitais para desenvolverem projetos pedagógicos, filmar e editar seus vídeos, fazer registros fotográficos das atividades, gravar digitalmente os conteúdos mais significativos, etc. Aliás, isto já está acontecendo em muitas escolas.

No Estado do Pará, podemos citar alguns exemplos em que as escolas, alunos e professores estão envolvidos em projetos relacionados às Tecnologias de Informação e Comunicação –TIC, entre os quais destacamos: o I Concurso Estadual de Blogs Educativos, no qual já ocorreram as etapas de Castanhal, Bragança, Santarém, Marabá, e ainda faltam as de Tucuruí e Belém. Após essas etapas regionais, ocorrerá a etapa estadual.

Os blogs das escolas ilustram perfeitamente como deve ser o uso inteligente e criativo das tecnologias digitais. Nos blogs podemos analisar muitos vídeos, fotografias, textos de autoria de alunos e professores; conteúdos relevantes para a formação integral do cidadão. Para conhecer vários desses blogs, basta acessar o blog da CTAE http://ctaeseducpa.wordpress.com/

Outro bom exemplo é o projeto Educarede promovido pela empresa Telefônica. No portal Educarede está em desenvolvimento o projeto Minha Terra: Aprender a Inovar. Nele, as escolas são instigadas a produzirem vídeos, fotografias, textos... sobre sua realidade local e depois postar os conteúdos produzidos na internet no próprio Portal Educarede, nos blogs das escolas e até no YouTube. Em Belém e Ananindeua, temos cerca de 22 escolas participantes da iniciativa do Educarede; essas escolas estão sendo orientadas e acompanhadas pela equipe de professores formadores do Núcleo de Tecnologia Educacional Profº. Washington Luis B. Lopes – NTE Belém. Alguns destes trabalhos já produzidos estão disponíveis no blog do NTE Belém http://ntebelempa.blogspot.com/2009/10/resultados-educarede.html

Outro exemplo é o Projeto Aluno Repórter (http://alunoreporter.com.br/) desenvolvido por professores e alunos de Bragança, coordenado pelo NTE Bragantino (http://ntebragantino.wordpress.com/). Com o projeto os alunos aprendem técnicas da radiodifusão e participam de programas ao vivo na rádio educadora de Bragança.

Ainda temos as oficinas de inclusão digital do Projeto Escola de Portas Abertas, o projeto Aluno Argonauta (http://alunosargonautas.jimdo.com/), Aluno Integrado e os cursos de Formação de Professores dos NTEs etc.

Leia mais no blog de Mídias na Educação/Pará

Texto: Jamille Galvão

Maria do Carmo Acácio

Marcelo Carvalho

Tânia Sanches

Processos seletivos 2010: novas datas

As novas datas da prova do ENEM

O Enem 2009 será aplicado nos dias 5 e 6 de dezembro, sábado e domingo, nos mesmos horários. No sábado, das 13:00 às 17:30, será aplicada a Prova I, com Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias. No domingo, haverá uma hora a mais para a aplicação, pois neste dia será feita a redação. O horário de domingo, portanto, será das 13:00 às 18:30, será aplicada a Prova II, com Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, mais a Redação, e Matemática e suas Tecnologias. Não esquecendo que o horário considerado é o horário oficial de Brasília. Todos os participantes receberão, no endereço apresentado na inscrição, um novo comprovante de inscrição com o local de prova.

UEPA: Prise e Prosel

As provas do Prise e Prosel, que, antes, estavam marcadas para os dias 06 e 07 de dezembro, foram antecipadas para não prejudicar os candidatos que participarão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

1ª ETAPA: Dia 29 de novembro de 2009, das 8 às 13 horas; A 1ª Etapa constará de uma prova de conhecimentos gerais, com 56 (cinqüenta e seis) questões objetivas, valendo 1 (um) ponto cada, a partir dos conteúdos das matérias de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Física, Química e Biologia. A pontuação dessa etapa é de 56 (cinqüenta e seis) pontos.

2ª ETAPA: Prova no dia 30 de novembro de 2009, das 8 às 13 horas; A 2ª Etapa constará de uma prova de conhecimentos gerais, constituída de 60 (sessenta) questões objetivas, valendo 1 (um) ponto cada, a partir de conteúdos das disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia e Língua Estrangeira (Inglês, Francês ou Espanhol). A pontuação dessa etapa é de 60 (sessenta pontos).

3ª ETAPA: Prova no dia 20 de dezembro de 2009, das 8 às 13 horas; A 3ª Etapa constará de uma prova de Redação, valendo 30 (trinta) pontos e de 54 (cinqüenta e quatro) questões objetivas de conhecimentos gerais, valendo 1 (um) ponto cada, a partir de conteúdos das disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa, História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia e Língua Estrangeira (Inglês, Francês ou Espanhol). A pontuação total dessa etapa é de 84 pontos.

Provas da UFPA

A 1a fase será realizada no dia 22 de novembro de 2009, envolvendo o conteúdo programático da 1a série do Ensino Médio, contendo 55 questões de múltipla escolha, sendo 5 questões de cada disciplina.

A 2a fase será realizada no dia 13 de dezembro de 2009, envolvendo o conteúdo programático da 2a série do Ensino Médio, contendo 54 questões de múltipla escolha, sendo 6 questões de cada disciplina.

A 3a fase será realizada no dia 10 de janeiro de 2010, envolvendo o conteúdo programático da 3ª série do Ensino Médio, contendo 45 questões de múltipla escolha, sendo 5 questões de cada disciplina, e uma redação.

Peregrinos da Paz

Hoje, 22 de outubro às 18:00h, a Profa. Dra. Verônica do Couto Abreu ministrará para a comunidade escolar a palestra "Cultura da Paz". A professora Verônica possui mestrado em Serviço Social pela PUC/RJ e doutorado em Ciências sociais pela UFPA e atualmente é professora adjunta da UFPA com experiência na área de defesa e paz social, atuando nas temáticas de violência e não-violência nos processos sociais.

Ela faz parte do projeto "Peregrinos da Paz" cujo objetivo é articular o conhecimento acadêmico e o vivencial no campo da dialogia e da não-violência e, ao mesmo tempo, procura levar esse conhecimento, em ferramentas adequadas, ao espaço escolar.
É uma boa oportunidade para a comunidade escolar refletir sobre esse tema, principalmente, porque estamos às vésperas da feira da cultura e esta palestra em muito poderá ajudar alunos e professores nos trabalhos que irão apresentar.
Veja as fotos:

XII Feira da cultura do Edmundo Queiroz

Respeito mútuo, justiça, diálogo e solidariedade são aprendizados tão importantes na escola quanto os conteúdos das diversas disciplinas, colaborando para a formação e cidadãos conscientes e capazes de discernir, escolher e decidir a respeito de seus direitos e deveres.

Considerando a importância de despertar em toda a comunidade escolar uma consciência crítica e reflexiva sobre a questão da cidadania como elemento fomentador da paz, nada mais oportuno do que discutirmos nessa feira dons interiores como a tolerância, solidariedade, vontade de compartilhar e atenção para o próximo.
É a Escola Edmundo Queiroz ensejando a todos os seus segmentos a plena capacidade de resolver conflitos e diferenças com métodos não violentos, respeitando as individualidades e potencialidades de cada um.
Nesse sentido, alunos e professores já estão se mobilizando para a XII Feira Cultural da escola, que ocorrerá nos dias o5 e 06 de novembro. O tema deste ano "Cidadania e Paz: o Edmundo corre atrás", foi escolhido e votado por alunos e professores.

No dia 05, às 16:00h será a abertura da feira e às 19:00h os alunos do turno da noite abrem as exposições. Já no dia 06, será a vez dos alunos da tarde fazerem suas apresentações.

Homenagem ao dia do professor

Querido Mestre...

Eu preciso falar-te, preciso que me escutes,

Trago-te um recado de muita gente.

Houve gente que praticou uma boa ação,

Manda dizer-te que foi porque teu exemplo convenceu.

Outro que venceu na vida e manda dizer-te que foi porque tuas lições permaneceram,

E houve mais alguém que superou a dor e manda dizer-te que foi a lembrança de tua coragem que ajudou . . .

E toda a gente desta cidade, Estado e Pátria manda dizer que és importante, que sua presença na educação é fundamental...

O teu trabalho é o mais nobre, de ti nasce a razão e o progresso,

A união e a harmonia de um povo!

E agora… Sorria!! Você tem nas mãos a grande arma...

Esqueça o cansaço e a preocupação porque há muita gente pedindo a Deus para que você seja muito Feliz!!!

Você é especial...

Parabéns pelo seu dia!!!!

(autor desconhecido)

Deixe você também sua homenagem aos professores!

Imagem: http://www.recadosonline.com/dia-do-professor-7.html

Olimpíadas de Matemática

Atenção alunos que passaram para a 2ª fase das Olímpiadas de Matemática!

A prova será no dia 24 de outubro, às 14:30h, na escola Estadual Fernando Ferrari. Os alunos relacionados abaixo deverão apresentar-se na escola acima, portando documento original de identidade (carteira de identidade ou certidão de nascimento) e o cartão informativo da OBMEP (enviado a todas as escolas via postal).

É recomendável que o aluno se apresente na escola com, pelo menos, trinta minutos de antecedência. Segue abaixo os alunos aprovados para a 2ª fase da OBMEP.

1. Anderson Alcântara Moreira - Cod. PA 15034488301206
2. Antonio Laércio Lopes Correa - Cod. PA 15034488300974
3. Cássia Cristina A de Oliveira - Cod. PA 15034488300536
4. Elton Leone Sousa Silva - Cod. PA 15034488300020
5. Erich Leon Sousa Silva - Cod. PA 15034488300950
6. Géssica Carolina C Brito - Cod. PA 15034488301190
7. José Gilberto de Souza Junior - Cod. PA 15034488300925
8. Karla Kamilly Reis da Rocha - Cod. PA 15034488300470
9. Letícia Fernanda da S Santos - Cod. PA 15034488300159
10. Luciney Rodrigues Costa - Cod. PA 15034488300512
11. Mariana Ferreira da Silva - Cod. PA 15034488300070
12. Max Eliel Nascimento da Silva - Cod. PA 15034488300883
13. Raimundo José Gonçalves de Souza - Cod. PA 15034488301188
14. Sidney dos Santos - Cod. PA 15034488300858
15. Tatiane Nazaré de O Silva - Cod. PA 15034488300585

OBS: Todos os alunos farão prova na sala 07.

PARABÉNS AOS ALUNOS CLASSIFICADOS!
BOA SORTE NA 2ª FASE!

Imagem extraída do blog: http://escolarealino.wordpress.com

Chapa 1: Educação, vence eleição no Edmundo

Logo depois que terminou a eleição às 20:00h do dia 29/09/2009, num clima de grande ansiedade, foi feita a contagem dos votos. Nem mesmo a falta de energia, que se tornou rotineira em Marituba, fez com que a Comissão Eleitoral parasse a contagem, que foi acompanhada de perto pelos representantes das duas chapas concorrentes ao pleito e de seus fiscais.

Dos 632 votantes, que representa 43 % dos eleitores cadastrados, 328 votaram na chapa 1(Chapa EducAção) e 303 votaram na chapa 2 (Chapa Renovação), dando assim a vitória para a chapa1 representada pelas educadoras: Luíza Barata (diretora), Gisele Almeida e Sônia Rodrigues (vice-diretoras).

Parabéns a nova diretora da Escola Edmundo Queiroz, que sua gestão seja cheia de realizações e de muito sucesso.

Veja mais detalhes da eleição no Jornal do Edmundo

Hoje é dia de eleição no Edmundo!!!

Candidatas à direção da Escola

Comunidade escolar escolhe seus gestores através do voto direto. A campanha está de "vento em popa" e as candidatas Luíza Barata, da chapa Educação, e Cláudia Rocha, da chapa Renovação, esperam ansiosas pelo resultado da eleição. A disputa está acirrada, cada voto é superimportante aos candidatos, a campanha foi feita, cabe agora esperar e comemorar!

Mesários

Presidente da Comissão Eleitoral e fiscais da eleição

Pais, alunos e professores votando